„Heute schon vorgelesen?“

Das Thema Sprache und Sprachförderung wird in unserer Einrichtung großgeschrieben. Neben unserer alltäglichen Sprachbildung mithilfe unserer Native Speaker, unserer Rucksackbibliothek oder vielen Sprachmaterialien fand in diesem Jahr erstmalig ein großes Sprachprojekt im Kindergarten und Krippenbereich statt, welches im bundesweiten Vorlesetag den Höhepunkt fand.

Was ist Sprache?

Wie können wir miteinander kommunizieren?

Welche Sprachen gibt es?

Wo finden wir Sprache?

Welches ist mein Lieblingskinderbuch?

Dies sind nur ein paar der Fragen, welche die Kinder gemeinsam mit den pädagogischen Fachkräften genauer unter die Lupe nahmen. Jeden Tag setzten sich die Kinder mit dem Thema Sprache und allem was dazu gehört auseinander. So wurden Themen wie Körpersprache, soziales Miteinander, Förderung der Mundmotorik oder Arten und Besonderheiten von Kinderbüchern spielerisch aufgegriffen. Am English-Day konnten die Kinder dank unserer Native Speaker aus unserem Haus und unserem Betriebshort Agrofert viele Angebote in englischer Sprache besuchen.

In unserer Einrichtung durften wir auch verschiedene Gäste wie eine Lesepatin, die verschiedene Angebote mit Kinderbüchern gestaltete und einen Experten für Gebärdensprache begrüßen. So lernten die Kinder einfache Gebärden und konnten sehen, wie wichtig Körpersprache ist. Aber nicht nur in der Kita lässt sich Sprache finden. In der Stadtbibliothek entdeckten die Kinder neue Bücher, digitale Tools und Möglichkeiten der Sprachförderung. Auch im freien können Bücher angeschaut werden wie beispielsweise im Wittenberger Stadtwald, wo Kinder mithilfe von Büchern die Natur erkundeten.

Die vielen verschiedenen Angebote wurden an unserem Sprachbaum im Eingangsbereich visualisiert. Dies ermöglichte uns und den Eltern, zu zeigen, wie vielfältig Sprache ist und wie einfach es sein kann, sprachbildend zu wirken.

Weitere Informationen, Wissenswertes zum Thema Sprache und Tipps für Eltern gab unter anderem auf einem Thementisch mit vielen Informationsmaterialien, bspw. „Wie mein Kind Sprache entdeckt“, oder „Lesefreude bei Kindern wecken“. Für einen thematischen Elternnachmittag wurde eine Logopädin in unsere Einrichtung eingeladen, die über das Thema Sprachentwicklung und -förderung referierte und Fragen und Vorurteile zum Thema Logopädie und Sprachentwicklungsstörungen beantwortete.

Der bundesweite Vorlesetag war ein weiterer Höhepunkt des Sprachprojektes. In mehreren Räumen wurden Angebote für die Kinder durchgeführt, mit verschiedenen Themen und Ansätzen. Mit Hilfe von Kinderbüchern lassen sich auch sensible Themen behandeln, wie aus aktuellem Anlass das Buch „Ich gehe nicht mit Jedem mit“ gemeinsam mit den Kindern besprochen wurde. Auch dass die Welt bunt ist und jeder Mensch anders ist, konnten die Kinder im mehrsprachigen Kinderbuch „Bunt! – Colorful!“ erkennen.

Dieses Projekt zeigt uns, wie wichtig Sprache ist und dass jeder Tag ein Sprachprojekt sein kann!